The Sleep Patterns of Children and Adolescents with Chronic Conditions and Their Families: An Integrative Literature Review.

Sleep is of vital necessity for health, and it has a restorative and protective function for children and adolescents with chronic conditions and their families. The purpose of this study was to identify the scientific production on sleep patterns in children and adolescents with chronic conditions and their families. This integrative review was conducted between March and June 2022 using the databases of MEDLINE, Web of Science, CINAHL and PsycINFO. The articles included were original papers published between January 2007 and mid-2022. Excluded were review studies that did not evaluate sleep and whose participants did not have chronic conditions or were not children, adolescents and/or their families. The searches returned 814 abstracts. After exclusions, 47 studies were selected to be read in full; of these, 29 were selected and were grouped empirically into four categories: major alterations in the sleep patterns of children and adolescents with chronic conditions; the relationship between sleep disorders and symptoms in children and adolescents with chronic conditions; the impaired sleep patterns of families of children and adolescents with chronic conditions; and sleep alterations and their relationship with other problems in families of children and adolescents with chronic conditions. All studies showed sleep pattern impairment in children and adolescents with chronic conditions as well as their families.

Diagnostic tests and clinical characteristics of covid-19 in children: an integrative review / Exames diagnósticos e manifestações clínicas da covid-19 em crianças: revisão integrativa / Exámenes de diagnóstico y manifestaciones clínicas de covid-19 en niños: revisión integrativa

Objetivo: identificar en la literatura la producción científica sobre exámenes y manifestaciones clínicas de COVID-19 en niños y discutir el papel de la enfermería en su atención. Métodos: revisión integradora, cuya búsqueda tuvo lugar entre abril y junio de 2020, en las bases de datos de Web of Science, CINAHL, BDENF, IBECS, LILACS, MEDLINE (a través de PubMed) para responder a la pregunta orientadora: lo que revelan los artículos de investigación sobre COVID -19 en niños? Se incluyeron artículos de investigación originales, publicados de enero a mayo de 2020. Estudios sin metodología de investigación (informes de casos, reflexión, recomendaciones), artículos de revisión, estudios que se centraron en otros temas o se llevaron a cabo exclusivamente con recién nacidos, bebés, población de adolescentes y adultos. Resultados: las búsquedas en las bases de datos buscadas capturaron 314 referencias. Después de las exclusiones, se seleccionaron 59 estudios para ser leídos en su totalidad; de estos, se seleccionaron 14 artículos para componer esta revisión, agrupados empíricamente, de acuerdo con sus similitudes, en dos categorías: Exámenes utilizados en COVID-19 en niños; y Principales hallazgos clínicos en COVID-19 en niños. Conclusión: los estudios enfatizan los exámenes COVID-19 y los hallazgos clínicos en niños; por lo tanto, el papel de la enfermería se destaca al preparar y realizar estos exámenes, ya que son un instrumento para evaluar y monitorear a los niños con COVID-19, así como para promover una atención adecuada y calificada para minimizar los signos y síntomas de esta enfermedad. enfermedad, con miras a la pronta restauración de su salud.(AU)

Objective: to identify in nursing literature scientific production on tests and clinical characteristics of COVID-19 in children and discuss the role of nursing in their care. Methods: an integrative review, which took place between April and June 2020, at Web of Science, CINAHL, BDENF, IBECS, LILACS, MEDLINE (via PubMed) to answer the guiding question: what do research articles on COVID-19 in children reveal? Original research articles published from January to May 2020 were included. Studies without research methodology (case reports, reflection, recommendations), review articles, studies focusing on other themes or conducted exclusively with neonates, infants, adolescents, and adults were excluded. Results: database search found 314 references. After exclusions, 59 studies were selected to be read in full. Of these, 14 articles were selected to compose this review, empirically grouped according to their similarities into two categories: Tests used in COVID-19 in children and Main clinical findings of COVID-19 in children. Conclusion: studies emphasize clinical tests and findings of COVID-19 in children; therefore, the role of nursing at the time of preparation and performance of such tests stands out, since they are an instrument for assessment and follow-up of children with coronavirus as well as in the promotion of adequate and qualified care to minimize the signs and symptoms of this disease, with a view to prompt restoration of their health.(AU)

Objetivo: identificar en la literatura la producción científica sobre exámenes y manifestaciones clínicas de COVID-19 en niños y discutir el papel de la enfermería en su atención. Métodos: revisión integradora, cuya búsqueda tuvo lugar entre abril y junio de 2020, en las bases de datos de Web of Science, CINAHL, BDENF, IBECS, LILACS, MEDLINE (a través de PubMed) para responder a la pregunta orientadora: lo que revelan los artículos de investigación sobre COVID -19 en niños? Se incluyeron artículos de investigación originales, publicados de enero a mayo de 2020. Estudios sin metodología de investigación (informes de casos, reflexión, recomendaciones), artículos de revisión, estudios que se centraron en otros temas o se llevaron a cabo exclusivamente con recién nacidos, bebés, población de adolescentes y adultos. Resultados: las búsquedas en las bases de datos buscadas capturaron 314 referencias. Después de las exclusiones, se seleccionaron 59 estudios para ser leídos en su totalidad; de estos, se seleccionaron 14 artículos para componer esta revisión, agrupados empíricamente, de acuerdo con sus similitudes, en dos categorías: Exámenes utilizados en COVID-19 en niños; y Principales hallazgos clínicos en COVID-19 en niños. Conclusión: los estudios enfatizan los exámenes COVID-19 y los hallazgos clínicos en niños; por lo tanto, el papel de la enfermería se destaca al preparar y realizar estos exámenes, ya que son un instrumento para evaluar y monitorear a los niños con COVID-19, así como para promover una atención adecuada y calificada para minimizar los signos y síntomas de esta enfermedad. enfermedad, con miras a la pronta restauración de su salud.(AU)

Intervenções não farmacológicas na melhoria da qualidade de vida de crianças/adolescentes oncológicos / Intervenciones no farmacológicas en la mejora de la calidad de vida de niños/adolescentes oncológicos / Nonpharmacological interventions in the improvement of quality of life in children and adolescent cancer patients

Resumo Objetivo Identificar estudos na literatura nacional e internacional sobre a eficácia das intervenções não farmacológicas para melhoria da qualidade de vida de crianças e adolescentes com câncer. Métodos Revisão integrativa, cuja busca ocorreu nos meses de setembro e outubro de 2018, nas bases de dados PsycINFO, Web of Science, CINAHL, LILACS, IBECS, BDENF e MEDLINE® para responder à questão norteadora: "Quais são as intervenções não farmacológicas disponíveis na literatura e utilizadas para melhorar a qualidade de vida de crianças e adolescentes com câncer?". Foram incluídos artigos originais, publicados entre 2013 e 2018, nos idiomas inglês, português ou espanhol. Excluíram-se estudos que focavam outras temáticas, população adulta, artigos de revisão, dissertações e teses. Resultados A amostra foi constituída por 22 artigos, que foram agrupados, conforme suas similaridades, em três categorias. As intervenções utilizadas foram: atividade física exclusiva (6); atividade física conciliada à outra intervenção (8); e intervenções psicológicas (8). Destas intervenções, 13 apresentaram diferenças significativas na melhoria da qualidade de vida. Conclusão As intervenções não farmacológicas utilizando exercício físico exclusivo ou conciliado a outra intervenção foram as mais eficazes. Esta revisão auxilia na sensibilização dos profissionais sobre a importância da temática e fornece subsídios para o planejamento de ações estratégicas, no âmbito da enfermagem pediátrica, que incluam intervenções não farmacológicas, conciliadas ao tratamento padrão, para a melhoria da qualidade de vida de crianças e adolescentes com câncer. Os resultados devem ser avaliados com cautela, pois identificou-se uma diversidade de intervenções, protocolos e número de participantes - o que dificulta a generalização dos achados.

Resumen Objetivo Identificar estudios en la literatura nacional e internacional sobre la eficacia de las intervenciones no farmacológicas en la mejora de la calidad de vida de niños y adolescentes con cáncer. Métodos Revisión integradora, cuya búsqueda ocurrió en los meses de septiembre y octubre de 2018, en las bases de datos PsycINFO, Web of Science, CINAHL, LILACS, IBECS, BDENF y MEDLINE® para responder la pregunta orientadora: "¿Cuáles son las intervenciones no farmacológicas disponibles en la literatura y utilizadas para mejorar la calidad de vida de niños y adolescentes con cáncer?". Se incluyeron artículos originales publicados entre 2013 y 2018 en los idiomas inglés, portugués y español. Se excluyeron estudios que se centraban en otras temáticas, como población adulta, artículos de revisión, tesis de maestría y doctorado. Resultados La muestra fue formada por 22 artículos, que fueron agrupados en tres categorías según sus similitudes. Las intervenciones utilizadas fueron: actividad física exclusiva (6), actividad física conciliada con otra intervención (8) e intervenciones psicológicas (8). De estas intervenciones, 13 presentaron diferencias significativas en la mejora de la calidad de vida. Conclusión Las intervenciones no farmacológicas utilizando ejercicio físico exclusivo o conciliado con otra intervención fueron las más eficaces. Esta revisión ayuda a sensibilizar a los profesionales sobre la importancia de esta temática y contribuye a la planificación de acciones estratégicas en el ámbito de la enfermería pediátrica, que incluyan intervenciones no farmacológicas, conciliadas con el tratamiento estándar, para la mejora de la calidad de vida de niños y adolescentes con cáncer. Los resultados deben analizarse con cautela, ya que se identificó una diversidad de intervenciones, protocolos y número de participantes, lo que dificulta la generalización de los descubrimientos.

Abstract Objective To identify, in both the Brazilian and international literature, studies about the efficacy of nonpharmacological interventions oriented toward improving quality of life in children and adolescents with cancer. Methods Integrative review whose search process was carried out in September and October 2018 in the following databases: PsycINFO, Web of Science, Cumulative Index to Nursing and Allied Health Literature, Latin America and Caribbean Center on Health Sciences Information, Índice Bibliográfico Español de Ciencias de la Salud, Banco de Dados em Enfermagem, and MEDLINE®. The guiding question was "What are the nonpharmacological interventions available in the literature used to improve quality of life in children and adolescents with cancer?". Original articles published between 2013 and 2018 in English, Portuguese, or Spanish were included. Studies that focused on other subjects or adult population and review articles, dissertations, and theses were excluded. Results The sample was 22 articles, which were grouped, according to their similarities, into three categories. The described interventions consisted of: exclusive physical activity (6); physical activity combined with another intervention (8); and psychological interventions (8). Among these interventions, 13 showed significant differences in the improvement of quality of life. Conclusion The nonpharmacological interventions that applied physical exercise or were combined with another intervention were the most effective. The present review helps raising awareness of professionals of the importance of the subject and provides resources to plan strategical actions, in the context of pediatric nursing, that include nonpharmacological interventions, together with the standard treatment, to improve quality of life in children and adolescents with cancer. The results must be evaluated with caution, given that a variety of interventions, protocols, and number of participants was identified in the sample, which hinders the generalization of the findings.

Recomendações para o cuidado à criança frente ao novo coronavírus / Recomendaciones para el cuidado infantil frente al nuevo coronavirus / Recommendations for childcare in the face of the new coronavirus

OBJETIVO: identificar na literatura nacional e internacional as recomendações para o cuidado de crianças frente ao novo coronavírus. MÉTODO: revisão integrativa, realizada no mês de abril de 2020, nas bases de dados Web of Science, CINAHL, BDENF, IBECS, LILACS, MEDLINE. Foram incluídos artigos de recomendação publicados em 2020. Excluíram-se estudos clínicos, sobre outras temáticas ou populações. Resultados: a amostra foi constituída por 10 artigos, agrupados em três categorias de recomendações, que tratam: do cuidado a crianças com câncer; da busca pela diminuição dos malefícios biopsicossociais do confinamento; e das possibilidades de diagnóstico e tratamento. CONCLUSÃO: as recomendações destacadas não se esgotam, mas representam um direcionamento para familiares/cuidadores e profissionais de saúde diante da grave situação. Para a enfermagem, conhecer as recomendações atuais sobre os cuidados a criança frente à COVID-19 possibilita a realização de ações para a promoção do cuidado de qualidade e seguro à criança.

OBJECTIVE: To identify in the national and international literature the recommendations for the care of children against the new coronavirus. METHODS: An integrative review carried out in April 2020, in the Web of Science, CINAHL, BDENF, IBECS, LILACS, and MEDLINE databases. Recommendation articles published in 2020 were included. Clinical studies on other topics or populations were excluded. Results: The sample consisted of 10 articles, grouped into three categories of recommendations, which deal with the following: the care for children with cancer; the search for the reduction of biopsychosocial harms in confinement; and the possibilities for diagnosis and treatment. CONCLUSION: The highlighted recommendations are not exhausted, but represent a guide for family members/caregivers and health professionals in the face of the severe situation. For nursing, knowing the current recommendations on child care in the face of COVID-19 makes it possible to carry out actions to promote quality and safe childcare.

OBJETIVO: identificar las recomendaciones para el cuidado infantil frente al nuevo coronavirus en la literatura nacional e internacional. MÉTODOS: revisión integradora realizada en el mes de abril de 2020, en las siguientes bases de datos: Web of Science, CINAHL, BDENF, IBECS, LILACS y MEDLINE. Se incluyeron artículos de recomendación publicados en 2020. Se excluyeron estudios clínicos sobre otros temas o poblaciones. Resultados: la muestra estuvo compuesta por 10 artículos, agrupados en tres categorías de recomendaciones que abordan lo siguiente: el cuidado de niños con cáncer; la búsqueda por reducir los perjuicios psicosociales causados por el confinamiento; y las posibilidades de diagnóstico y tratamiento. CONCLUSIÓN: las recomendaciones destacadas no son exhaustivas pero sí representan una guía para familiares/cuidadores y profesionales de la salud frente a esta grave situación. Para la Enfermería, conocer las recomendaciones actuales sobre el cuidado infantil frente al COVID-19 permite llevar adelante acciones para promover un cuidado infantil seguro y de buena calidad.